歷史沿革
北京師范大學歷史沿革

 北京師范大學的前身為創辦于1902年的京師大學堂師范館。
  19世紀末,清政府在中日甲午戰爭中失敗,被迫簽定屈辱的《馬關條約》,之后帝國主義掀起瓜分中國的狂潮,民族?;找嫜現?。有識之士痛感時局之危急,急起救亡圖存,開辦新學培養人才,是措施之一。
  1898年,清政府制定《京師大學堂章程》,規定京師大學堂分普通學與專門學兩類,同時設師范齋和編譯局等部門。以后歷經“戊戌政變”、義和團運動、八國聯軍侵占北京等變故,京師大學堂屢遭摧殘,以致停辦。1901年,清政府重建京師大學堂,先設速成科,下分“仕學館”和“師范館”。師范館首先招生,于次年12月17日開學,校址設在景山東馬神廟。1904年,師范館改為優級師范科。
  1908年5月,京師大學堂優級師范科改名為京師優級師范學堂,校址遷往廠甸五城學堂。這是我國高等師范學校獨立設校的開始。
  1912年5月,京師優級師范學堂改為北京高等師范學校。
  1920年北京高師開辦教育研究科,招收高師和專門學校的畢業生及大學三年級優秀學生,開我國高等學校通過考試招收研究生之先河。1923年,又續辦國文、英語、史地三部的研究科。至此,北京高師已經成為學科門類較齊全,不僅能培養師范與中等學校師資及教育行政人員,而且能夠培養各科專門學術人員的高等師范學校。
  1923年,北京高師經教育部正式批準改為師范大學。始建于1908年的北京女高師亦于1925年改為北京女子師范大學。在國內其他高等師范學校都相繼并入或改為普通大學的時候,北京高師和女高師先后改為師范大學,對我國高等師范教育體系的獨立存在具有深遠影響。
  1931年7月,北平師范大學與北平女子師范大學合并,定名國立北平師范大學,下設教育學院、文學院、理學院及研究院。
  1937年7月,盧溝橋事件發生,日本侵略軍占領北平,北平師范大學遷往西安,與國立北平大學、國立北洋工學院組成西安臨時大學。
  1938年春,西安臨時大學遷至漢中,改名為國立西北聯合大學,北平師大改為西北聯大教育學院。同年8月,西北聯合大學教育學院改為師范學院,并于次年改稱國立西北師范學院。
  1940年,西北師院奉命遷往甘肅省蘭州市。為減少損失和解決新校址房屋不足,從1941年起,老生在城固逐年畢業,新生在蘭州招收。至1944年,西北師范學院全部搬遷蘭州。
  1946年春,學校師生陸續遷回北平,部分教師留在西北,充任西北大學、西北師范學院教師,支持了西北的高等教育事業發展。同年11月遷回北平的學???。
  1949年2月,北平解放。9月,北平改稱北京,學校也相應改為北京師范大學。
  50年代初,全國高校進行院系調整,市體育專科學校、中國大學理學院、燕京大學教育系、中國人民大學教育研究室和教育專修班以及輔仁大學先后并入師范大學,著名歷史學家陳垣任校長。師大的規模有了較大發展,教師增至340余人,在校生達2300余人;校舍增加近一倍,原和平門外新華街舊址稱南校,定阜大街輔仁大學校址稱北校,并在海淀區北太平莊建新校舍,占地82萬平方米。
  1966年后,師大經歷了10年文革動亂的浩劫。在十分困難的情況下,北京師大廣大師生員工忠于職守,堅持科學研究工作,并取得了卓越成績。
  1976年10月,黨和人民一舉粉碎了“四人幫”反革命集團。北京師范大學師生歡呼教育和科學的又一個春天到來。通過撥亂反正,學校的教學、科研、思想工作和后勤工作逐漸走上正軌。特別是黨的十一屆三中全會以后,學校明確提出了要把我校辦成全國第一流、國際上有影響、高水平的師范大學的奮斗目標,并為此制定了一系列行之有效的措施,使學校的各項工作均有很大發展。
  奪回被“四人幫”耽誤的十年時間,瞄準世界最先進的科學水平,北京師大先后增加了理論物理、固體物理、電化教學、計算機科學、非平衡態等專業和無線電電子學、心理學等系。北京師范大學已由“文革”前的12個系、18個專業、1個研究所,發展為19個學院、6個系、52個本科專業、127個碩士點、70個博士點和14個研究院/所/中心的教學、科研均衡發展的多學科的師范大學,有16個國家重點學科,14個一級學科擁有碩士、博士學位授予權,16個博士后流動站。教職工人數由“文革”前的2100人增加到近3000人,兩院院士14人(雙聘院士6人),其中,中科院院士11人,中國工程院院士3人。2002年5月,北京市第九次黨代會決定實施首都新世紀重點建設工程,北京師范大學同北京大學、清華大學、中國人民大學一道被列入北京市重點支持建設世界一流大學的四所院校,寫入黨代會決議。到2004年,在校學生人數由過去的不足5000人增加到16000余人,其中本科生8000余人,研究生6000余人,長、短期留學生2000余人。